今天是:
天气预报:
您当前所在的位置是:首页 > 新闻中心 > 校园新闻
虚心研讨析二模 凝心聚力筑辉煌
编辑日期:2022/5/14  发稿人:六十三中  阅读次数:次  [ 关 闭 ]

虚心研讨析二模 凝心聚力筑辉煌

 

2022513日上午,合肥市第六十三中学二楼多功能厅济济一堂,新站高新区道德与法治学科九年级二模质量分析会在此举行区道德与法治学科教研员范从成主持本次会议,九年级全体道德与法治教师参加了本次活动。







此次活动共三项:一是命题人作命题整体思路及总体成绩分析;二是各校老师分别对每一大题的失分情况及复习对策进行分享;三是区教研员就《道德与法治课程标准(2022版)》与全体教师学习分享。

一、整体把握,思路清晰

第一个环节由本次道德与法治学科二模试卷命题人舒先伟老师从本次命题角度出发,做了分享交流。舒老师从“整体命题思路——最新课标把握——总体成绩分析——核心素养落实”四个方面进行详细阐述。




舒老师首先强调本次命题的分值和题型设置参照2021年中考题,结合2022版新课程标准及相关文件要求,反复磨卷、逐字推敲、全部原创并查阅了大量的官方新闻、热点,最终定稿。本次二模试卷不仅考查学生对知识点的掌握,同时也考查了学生核心素养的落实,舒老师对每题考查到的核心素养进行归纳总结。

二、分享交流、互相促进

第二个环节,由各校老师对不同题型做出分析。

首先,由一六八陶冲湖中学的杨莉老师对单题做分析,她重点强调了得分率较低的第3小题和第1112小题,并提出建议“1.回归教材,以关键词为核心,借助思维导图等形式梳理基础知识。 2.适当做题,培养思维品质。3.关注时政热点,提高敏感性。4.注重答题方法和技巧的指导。”





第二位分析13大题——漫画题的是合肥市第六十三中学张剑老师,她说“13题我们原以为得分率会很高,但实际上有各种各样的错误存在,学生不会用政治术语大题,错别字,部分角度等情况都是失分因素。”最终提出建议“1.结合新课标,梳理考点。2.详列基础知识清单,夯实基础知识。3.关注时政热点,与考点结合起来。4.加强练习,寻找出题规律和答题规律”




第三位老师是合肥市第三十中学的邓丽老师,邓老师首先肯定了此次试卷的质量,并说道:“从我个人的角度,我非常喜欢第14题第1小题的设问,该设问更具有情境性、实践性与开放性,为学生发挥自身创造性提供了空间,更侧重考查学生逻辑思维、语言表达、学以致用等综合素养。”“第2小题的设问也值得思考,“限定条件”成为近年来命题的趋势之一,启示类设问是本学科常态化命题方向,所以平时我们要强化同类常规题型训练,在熟能生巧的过程中帮助学生养成思维惯性。”





第四位为我们分析15大题——情境题的是一六八新店花园的焦长俊老师。焦老师分析细致,精准把握,提出有效复习建议“1.认真审题,寻找关键字,把握情境要考查的主要知识,答题语言要有针对性;2.规范情境题的答题语言,言简意赅;3.夯实基础,核心观点的表达要识记准确;4.规范书写,避免错别字。”





第五位老师是新站寿春中学的许晓莉老师,她为我们分析了16大题的失分原因并提出复习建议,“1.回归教材,夯实基础;2.强化训练,提升解题能力;3.关注细节、规范答题”





最后一位分享的老师是一六八陶冲湖中学的徐芝路老师,他在每题的得分情况中找到失分因素,最终提出复习建议1.教师要关注一年来的重大时政材料,并把时政材料与平时的复习教学、作业设计、讲解相联系。2.教师要思考重大时政材料与教材、学生的联系,尽量从小处着手,从学生的角度看待问题。3.教师要帮助学生归纳题型、解题方法。”


三、引领学习、共同提高

    活动第三项由区教研员范从成带领全体教师学习分享《义务教育道德与法治课程标准(2022版)》,范校长从“了解变化,增强认识——着眼整体,总体把握——提高站位,担当使命”三个板块进行,最后他强调作为九年级教师,更应该通过个人研究、组内合作、平台学习等多种途经深入了解。




此次活动明确了复习目标,重整了复习规划,同时搭建了充分有效的交流平台,引发大家对下一步复习策略的思考与探索。相信在新站高新区道德与法治优秀团队的共同努力下,在即将迎来的2022年中考中,我们定能乘风破浪,再创辉煌  舒先伟  一审  刘顺  二审 董雪梅  三审  许成武

Copyright © 2014 合肥市63中 技术支持:龙讯科技
校址:合肥市新站区瑶海东路与芦岭路交口(向东80米) 电话:0551-62559503(教务处) 0551-62559501(校长室)
皖ICP备10001240号-1  后台登陆